Guarapuava avança no IDEB; duas escolas municipais atingem nota 7,7

Guarapuava registrou avanço no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e elevou a nota da rede municipal de 6,3, em 2023, para 6,7, em 2025, segundo dados divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O indicador é calculado a cada dois anos com base no desempenho dos estudantes e nas taxas de aprovação.

O resultado coloca a rede municipal em um novo patamar de desempenho e mostra crescimento em relação ao ciclo anterior. Os dados também apontam que a maioria das escolas municipais obteve índice superior a 6,0, enquanto diversas unidades ultrapassaram a marca de 7,0.

As maiores notas da rede foram registradas pelas escolas Julieta Anciutti e Lídia Scheidt Curi, ambas com IDEB 7,7. Em seguida aparecem as escolas São José e Alcindo de França Pacheco, com 7,6. As escolas Carlita Guimarães Pupo, Elcídia de Souza Martins Pereira e Estanislau Cebula alcançaram índice 7,4.

Segundo a Secretaria Municipal de Educação, o resultado é atribuído ao desempenho de professores, equipes pedagógicas, gestores, estudantes e famílias, além das ações implementadas na rede de ensino nos últimos anos.

Investimentos na rede básica

Entre os investimentos realizados pelo município estão a aquisição de 3 mil tablets, 500 monitores e lousas interativas, equipamentos que estão sendo distribuídos nas 44 escolas municipais. A administração também informa ter ampliado investimentos em infraestrutura escolar, centros municipais de educação infantil e recursos pedagógicos.

A secretária municipal de Educação, Rosana Schwartz, afirmou que o avanço do indicador reflete o trabalho desenvolvido pela rede e as políticas de formação de profissionais e inovação pedagógica.

O prefeito Denilson Baitala afirmou que os resultados acompanham os investimentos em tecnologia, infraestrutura e melhoria das condições de ensino, e disse que a administração pretende manter as ações voltadas à educação básica.

Os números divulgados em 2026 correspondem ao IDEB 2025, conforme a metodologia adotada pelo Ministério da Educação. O índice combina o desempenho dos estudantes em avaliações nacionais com indicadores de fluxo escolar, sendo utilizado como referência para medir a qualidade da educação básica pública no país.