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Paraná reduz taxa de analfabetismo para 3,3% e registra menor índice da série histórica

Estado mantém desempenho acima da média nacional; queda ocorreu entre 2024 e 2025 e foi mais acentuada entre mulheres

19/06/2026

O Paraná reduziu de 3,6% para 3,3% a taxa de analfabetismo entre pessoas com 15 anos ou mais entre 2024 e 2025, segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) Contínua Educação, divulgados nesta sexta-feira (19) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

Com o resultado, o Estado permanece abaixo da média nacional, que ficou em 4,9%, e alcança o menor índice desde o início da atual série histórica da pesquisa, em 2016.

Na prática, a redução de 0,3 ponto percentual representa a saída de milhares de paranaenses da condição de analfabetismo e reforça uma trajetória de queda observada nos últimos anos. O pior resultado do período foi registrado em 2018, quando a taxa estadual atingiu 4,6%. Desde então, os indicadores passaram a apresentar redução gradual.

Segundo o governo estadual, o desempenho está associado a políticas voltadas à alfabetização, ampliação do acesso à educação e cooperação com os municípios.

Ao comentar os números, o governador Carlos Massa Ratinho Junior afirmou que os investimentos realizados desde 2019 buscaram fortalecer diferentes etapas do sistema educacional.

“Por isso o Paraná vem investindo desde 2019 na melhoria da aprendizagem, na valorização dos professores, na modernização das escolas e em parcerias com os municípios para fortalecer a alfabetização. A redução do analfabetismo mostra que esse trabalho está gerando resultados concretos e ampliando as oportunidades para milhares de paranaenses”, declarou.

O governador também destacou a ampliação da cooperação entre Estado e municípios por meio do programa Educa Juntos.

“Passamos a desenvolver ações integradas para fortalecer a alfabetização e melhorar a qualidade do ensino desde os primeiros anos da vida escolar”, afirmou.

Diferença entre homens e mulheres diminui

Os dados da PNAD também indicam redução da desigualdade de gênero no indicador.

Entre os homens, a taxa de analfabetismo permaneceu estável em 2,8% entre 2024 e 2025. Já entre as mulheres, houve queda de 4,3% para 3,8% no mesmo período.

Com isso, a diferença entre os dois grupos caiu de 1,5 para 1 ponto percentual em um ano.

Para o governo estadual, o movimento sugere avanço mais acelerado do acesso à educação entre mulheres e redução de desigualdades históricas no indicador.

Programas estaduais concentram estratégia de alfabetização 

Entre as iniciativas apontadas pelo governo para explicar o resultado está o programa Educa Juntos, coordenado pela Secretaria de Estado da Educação (Seed) em parceria com os municípios.

O programa reúne formação continuada para professores e gestores, distribuição de materiais pedagógicos e sistemas de avaliação voltados principalmente aos anos iniciais do ensino fundamental.

Outra frente é o Alfabetiza Paraná, criado para apoiar ações municipais voltadas ao desenvolvimento da leitura e escrita na rede pública.

Também integra a estratégia o Fluência Paraná, ferramenta utilizada para medir o desempenho em leitura dos estudantes do 2º ano do ensino fundamental.

Além disso, o Estado aderiu ao Programa Brasil Alfabetizado, direcionado à alfabetização de jovens, adultos e idosos que não concluíram o processo de escolarização na idade regular.

Segundo o secretário estadual da Educação, Roni Miranda, a redução dos índices decorre de uma política continuada.

“Além das ações voltadas à alfabetização de jovens e adultos, fortalecemos a parceria com os municípios, oferecendo apoio pedagógico, formação de professores e ferramentas de acompanhamento da aprendizagem”, afirmou.

Dados do governo indicam ainda que o Paraná atingiu 80% dos estudantes alfabetizados na idade considerada adequada, ao final do 2º ano do ensino fundamental, conforme medição da Prova Paraná Mais.

Nesta semana, o governo estadual também premiou 300 escolas municipais com melhor desempenho em alfabetização, dentro do programa Alfabetiza Juntos.

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